3月21日下午，南京市陶行知思想研究会学术年会暨陶行知首创校教育联盟成立活动举行。活动由南京市陶行知思想研究会、南京市教育科学研究所主办，南京市樱花小学承办。第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、中国陶行知研究会学术委员会主任、全国“生活·实践”教育共同体总负责人、华中师范大学陶行知国际研究中心主任、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇教授莅活动，并开展专题讲座。

当天到会还有南京市陶研会会长、南京市教育局一级调研员卢普新，南京市教育科学研究所所长刘大伟，南京市陶研会副会长、南京市教学研究室主任孙旭东,南京市中小学卫生保健所所长、书记沈广东，南京市教育技术装备中心主任崔琪，南京市教育科学研究所副所长奚松，南京市陶研会副会长兼秘书长祁海燕，南京市玄武区教育局副局长林虹，还有南京市陶行知思想研究会常务理事，来自新疆伊宁市教研室党支部书记何缺、伊宁市第十六小学党支部书记董娜莉，广州市天河区华康小学周燕萍副校长及教师代表，区教科室负责人、市陶研基地、市“生活实践”专项课题负责人、区陶研会以及教育界专家学者约150人。

此次成立的陶行知首创校教育联盟共有8所学校，为陶行知先生及其学生当年亲创校，其中吉祥庵小学今为晓院附小，晓庄中心小学重新复校为晓庄小学，和平门中心实验小学今为小市中心小学，黑墨营小学今为樱花小学，万寿庵小学今为青秀城小学，三元庵小学今为五塘小学，燕子矶国民小学（北固乡区立第一国民学校）今为燕子矶小学，江宁县尧化门实验小学今为栖霞实验小学。

活动中，学生们带来情景剧《四颗糖的故事》，生动的表演展现了陶行知先生教育理念中爱的力量。随后，八所联盟学校文化及课程宣传片的播放，让与会者领略了各校在传承和践行陶行知教育思想方面的特色与成果。

南京市陶行知思想研究会会长卢普新在致辞中，对陶行知首创校教育联盟的成立表示热烈祝贺，并对联盟未来发展提出了殷切期望。他强调，联盟的成立是深入贯彻落实党的教育方针，传承和弘扬陶行知教育思想的重要举措，希望联盟各校能够以此为契机，深化教育改革，创新育人模式，为培养全面发展的时代新人贡献力量。

南京市樱花小学和南京市晓庄小学作为陶行知首创校教育联盟代表发言，分享了学校在践行陶行知教育思想过程中的经验与感悟，以及对教育联盟未来发展的展望。

南京市陶研会副会长、秘书长祁海燕作年度工作报告，并发布学会教育主张“生活实践育人”。南京市市级机关第二幼儿园园长丁艳红、双塘小学党支部书记阙俊、拉萨路小学老师王茜、金陵小学副校长王新、行知中学副校长孙龙周、栖霞区教师发展中心老师陈晨分别作了成果汇报。

活动最后，周洪宇教授在《“生活·实践”教育——21世纪的生活教育》讲座中指出，面对人工智能时代的教育变革，重提生活教育并非简单复刻历史，而是要破解“书本中心主义”与“实践育人薄弱”的现实困境，这是新时代教育必须回答的“陶行知之问”。

他说，所谓“生活·实践”教育，其内核要义在于构建“三个贯通”：贯通学校教育与社会大课堂，贯通知识学习与问题解决，贯通个体成长与共同体发展。针对实施路径，他提出三项行动建议：依托南京八校联盟建立“生活·实践”教育观测站；联合长三角师范院校组建“教学做合一”教研共同体；运用教育数字化手段搭建“行知教育云平台”，实现跨区域资源共享与过程性评价。最后，周洪宇教授强调，教育工作者们要牢记陶行知先生的嘱托——“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”，让教育始终扎根在中国大地上。

陶行知首创校教育联盟的成立，搭建了一个交流与合作的平台，对于整合教育资源、促进校际协作、推动陶行知教育思想的深入研究与实践具有重要意义。

南京日报/紫金山新闻记者 钱红艳

摄影 徐琦

通讯员 周文敏