近日，生态环境部宣传教育中心公示了2024年（第十二批）国际生态学校项目绿旗荣誉典型案例名单，鼓楼区2所学校的案例榜上有名！

分别是：南京市凤凰花园城小学（首次参评）和南京市芳草园小学（复评）。

国际生态学校项目（Eco-schools）是由国际环境教育基金会（FEE）发起，全球学校自愿参与的校园生态环境管理和可持续发展教育项目。其目标是通过学习与实践相结合，提升学生自主发现校园及周边环境问题、解决环境问题的能力。

南京市凤凰花园城小学自建校以来，持续开展“绿色教育”研究，凝练出具有校本特色的办学理念——“尚绿·力学”，致力于为儿童建构绿色学习生态，促进师生健康、可持续发展。

学校先后被授予全国绿色学校、全国健康学校、联合国教科文组织中国可持续发展教育（EDS）项目学校、E60碳中和学院基地示范学校、江苏省生态文明教育实践基地、南京市生态文明教育实践基地等数十项生态文明教育领域的荣誉称号。近年来学校聚焦生态文明教育，成功申报江苏省基础教育前瞻性教学改革项目、江苏省基础教育职业教育“十四五”对外合作交流重点项目、江苏省课程基地和学校文化建设项目等6项专项研究。

作为长江大保护教育实践基地，学校学习、运用国际生态学校建设“七步法”，2024年以“长江大保护，我们在行动”生态文明教育案例成功申报第十二批国际生态学校绿旗荣誉。项目研究过程中，成立了生态学校委员会，制定生态规章制度，每学期开展环境评估，制定行动计划，监测研究过程、评估研究结果，与学校课程开发和项目建设建立联系，广泛开展社会宣传活动，扩大长江大保护的项目影响力，增强生态文明教育的效能。同时，培养了一批批会合作、善学习、勤实践、有担当的“长江大保护小使者”。通过场馆学习、实地观测、采集样本、比较成果，见证长江大保护的成效，并呼吁全社会加入保护长江的行列。

在江苏省前瞻性教学改革实验项目《培育儿童生态文明素养的跨学科主题学习》项目的引领下，学校推出了一系列生态文明教育跨学科主题学习活动，如“走进虫子世界”“候鸟回来了”“与蝶同行”；开创了校园生态文明教育第一课“绿动未来”“我们身边的生态文明”；开设了校园生态节“帕在绿娃手，绿色跟我走”“美丽中国，全‘绿’以赴”。面向未来，学校将紧密围绕项目研究“七步法”，扎实推进生态文明教育，培养有责任、有担当、有情怀的生态环境守护者。

南京市芳草园小学以“阳光儿童教育”为办学特色，倡导“孩子的笑脸是学校阳光”，培养“端行、悦思、温情、健美”的阳光儿童。多年来，学校十分重视校园生态环境建设和生态文明教育。学校继2013年获评国际生态学校绿旗荣誉后，2024年又成功复评。

学校一直遵循国际生态学校建设“七步法”，增设环保课程，开展特色活动，引领师生体悟人与自然的和谐共生，营造了以绿育人的浓厚氛围，在节能环保教育过程中摸索形成了课内外结合、校内外结合的立体式生态教育模式。

学校组织学生开展“环保小记者”活动等，能豆豆们走出校园，走近山川湖海、走进田野绿地、走进社区和工厂……他们在自然与生活中仔细观察、详尽记录、深入调研，在生物多样性、水资源、低碳节能、生活环境等主题领域不断思考、不断行动。

在节约粮食这一关键领域，学校成立由教师、家长和学生共同组成的生态学校委员会，分工明确，全面负责节约粮食相关工作。同时将节约粮食教育巧妙融入课堂。语文课上，借助经典课文让学生领悟粮食的来之不易；科学课中，传授粮食生产、加工、保存等知识，培养学生科学认知。学校还积极开展形式多样的活动，主题班会、征文比赛、海报宣传等，全方位营造节约氛围；组织学生参与农田参观、光盘行动等实践活动，让节约理念真正深入人心。

未来，学校将继续秉持生态教育理念，不断创新实践，在生态校园建设道路上砥砺前行，为培养具有环保意识和社会责任感的新时代学子而不懈努力 ，为推动绿色发展贡献更多力量。

南京日报/紫金山新闻记者 钱红艳