5月初，南京林业大学家居与工业设计学院设计服务乡村振兴青年团队（又名“六朵小黄花”志愿服务团队）获第20届“江苏青年五四奖章集体”。

感知乡村，用脚步丈量土地纹路

“做乡村调研，不是为了获取冰冷的数据，而是要直观地感受乡村。”团队指导老师陈晨对同学们说。2025年，研三的林昱希带着师妹田晋瑜前往南通市如东县滨海村进行调研。凌晨3点，调研小组在崎岖的进村道路上颠簸，村民们用拖拉机把成员们送到村头的滩涂地域，凌晨的海边漆黑一片，只有点点鱼灯与星光呼应。成员们跟着村民在滩涂上寻着潮汐规律挖海鲜，静待红日跃出天际，聆听“靠海吃海”的世代劳作故事。调研中，她们留意到村民仍沿用手工打磨桨板、捆绑结绳的传统工艺制作小帆舟，这份坚守与执着被镜头定格，再制作成墙绘海报，让他们的故事在时光中留存。

在调研中如何让村民提出具体的痛点和需求？这成为团队调研中遇到的另一个棘手难题。2025年团队在南通市通州区的蒋一村调研时，研究生徐奇圣发现，村民们说不出想要什么。因此她主动充当起了“联络员”的身份，与村民打电话、开视频会议、唠家常，逐步引导村民将理想的村落模样勾勒出来。

六年来团队累计走访江苏省15个县市的特色乡村，开展调研访谈2000余人次，“一村一策”的设计思路让团队收获了累累奖项，而不变的是他们对乡村的赤诚之心。

诉说乡愁，用故事填充乡村品牌

“六朵小黄花”志愿服务团队的名字是在2023年调研盱眙县黄花塘村时命名的。六位设计专业的学生组成“金花烂漫拾——智慧赋能黄花塘志愿服务项目”，围绕黄花塘村的红色文化，构建了以“金花烂漫拾”为核心的综合研学游项目，该项目也成功入选了2025年江苏省“小组团”青年志愿服务示范项目。林昱希是最早加入团队的“六朵小黄花”之一。从2021年对淮安市洪泽区龟山村的村庄整体规划改造开始，她与乡村的缘分就此产生。从团队的参与者、体验者，到现在的带头人，六年时间里，他们以“传帮带”的形式，带领师弟师妹们走进村落中，渐渐地也将团队的初心与设计的理想延续下去。

如今，“六朵小黄花”团队成员加入了新“血液”。大二的芮意成听了老师和学姐们的分享后主动加入了团队。在村落调研的过程中，芮意成直观的感受是乡村空心化的问题，老年人不出村、年轻人不回村，这也直接导致了诞生于村落中的非遗手工艺技术和作品的凋零。

培养人才，用设计赋能乡村振兴

“好的设计不是做‘裁缝’，而是要有生命力。”陈晨老师说。乡村是非常有潜力的发展沃土。对于乡村设计而言，案例的拼接和模板的套用只会加深村落间同质化的问题，因此时代需要有“灵性”的设计人才。

以往设计学的课堂上，同学们都需要手绘设计图，带着厚重的模型参与课堂设计。而如今，借助AI辅助制图工具，设计同学的出图效率大大提升。不同于此前手工制图的课堂实践，如今的设计学课堂将实践育人的维度扩展到了课堂之外。同学们可以走进古村落，进入企业的研发中心，在实践的探索与沉浸式感受中赋予设计学新时代的解读。

2025年，在软科中国大学专业排名中，南林大“家具设计与工程专业”位列全国第一（A+），设计专业的学科影响力不局限于乡村设计这一赛道，更在交叉学科与行业前沿领域布局。2025年，南林大家居与工业设计学院新开设了“家居数智设计”微专业。从人才培养的角度看，微专业是以“理论+实践+项目驱动”的教学模式，将学科的突出优势与市场需求的有机结合，为学生提供数智时代设计人才所需的专业知识和技能训练。

“时代需要什么样的人才，我们就要先于市场，在培养体系中规划专业发展的蓝图。”南林大家居与工业设计学院院长赵中元说，“从人才培育到专业实践、志愿服务，学子们秉持设计的初心，将所学运用在土地上，让智能、宜居、绿色的美丽中国图景展现在我们眼前。”

通讯员 郑言