“一个个形态各异的机器人，在场地上来回穿梭，不时稳稳地抓起地上的货物，然后轻轻地放在货柜上”。这是发生在南京邮电大学工程训练中心开设的《智能系统技术与实现》课堂上的有趣一幕。

《智能系统技术与实现》是工程训练中心依托融合教学平台开设的一门选修课，这门课程将电工电子、机械和计算机三个教学模块相融合，要求学生自主设计控制和供电电路，焊接开发板；需要有一定的机械制造知识和会制作小车的主体框架（底板）和手爪；加上计算机编程，编写控制器代码，最终实现具有循迹、搬运、图像识别等功能的搬运小车。课程一经推出，就受到了全校学生的广泛欢迎，选修人数爆满，期末学生评价也是赞誉满满。随着教学改革的推进，后续会将金工、电装等传统教学课程也融入进平台。

新工科背景下，工程训练中心结合南邮学科特色积极推进实践教学改革，建设融合教学平台就是其中一项举措，融合教学平台课程在内容上糅合了多门学科内容，实现了学科交叉融合，促进学生全面发展；在学习中设计成任务分层和以成果为导向，鼓励学生创新，选拔竞赛选手；在过程里通过迭代开发，小步快跑的方式，尝试敏捷开发，合理安排课时；整个实验以学生为中心，教师融入到实验中去，多维度考核，努力培养出具有科学探索精神的学生。

据了解，融合教学平台自2019年开始建设以来，如一块肥沃的土壤，孕育、滋养着实践教学这棵大树，依托这个平台，近几年中心教师和学生都取得了丰硕成果。中心教师在2022年全国高校电工电子教学案例设计竞赛中获华东赛区一等奖、全国决赛二等奖。学生在2019年江苏省第五届大学生工程训练综合能力竞赛中取得了一等奖一项和三等奖一项，获全国大学生工程训练综合能力竞赛一等奖一项；在2019年江苏省先进制造比赛中获得一等奖一项、三等奖一项；在2021年第六届江苏省大学生工程训练综合能力竞赛中取得特等奖5项，一等奖和二等奖各两项的佳绩，位居全省第一梯队，并获得优秀组织奖；在中国大学生工程实践与创新能力大赛学生（原全国大学生工程训练综合能力竞赛）中获得金奖一项、铜奖一项。