德智体美劳“五位一体”的培养路径，是对马克思主义“人的全面发展”思想的继承和深化。树立健康第一的教育理念，帮助师范生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，是南京晓庄学院教师教育学院人才培养过程的重要举措。经历了部队淬炼的退伍军人，政治坚定、素质全面。南京晓庄学院教师教育学院退役大学生退役不褪色，战“疫”期间，探索开办特色师范生健身晚课，巧用军队所学，助力师范生职前身体素质培养，激荡师范生成长之路。

砥砺前行 共促角色转换

从部队到学校、训练场到课堂、军人到师范生，面对环境、职责、角色三重转变，退役大学生在晓庄“知行合一”行知精神思想引领下，传承“小先生制”，开创师范生健身新课程。

“大家都是师范生，在部队里长期训练出来的教官式说话方式在小先生授课教学中就不太合适；同时女生较多，我们在训练量和项目上也需要根据学员实际情况进行大调整。”原安徽武警战士、技能训练营健身班小先生林新辉说：“所以我们做了很多调查，为开课也做了很多思考”。

综合教师技能训练营晚课小先生管理组走访收集、学员反馈以及教师评价，退役大学生以言行为规、态度为矩，在观摩“晓师学堂”后积极备课，转变了“教官式”授课风格。收起铁血战士的面孔，他们也是春风化雨的良师益友。

小先生们综合考虑性别、基础素质、体育特长等因素，结合学员实际情况进行体能分组，高效推进课堂。健身课程在退伍大学生的勤奋摸索中渐入佳境。

携手同行 共扬青春风采

国家双减政策实施大背景下，新时代体育教育作为我国深化教育改革的重要内容，强调激发学生的锻炼积极性、丰富学生想象力、增强学生创新意识。从较强的耐受力、敏捷的反应力、充沛的精力等需求着眼点出发，教师身体素质是培养其他综合素质的根基，这也是退役大学生们开设师范生健身课程的初衷。

为打牢疫情防控攻坚战，积极配合学校疫情常态化管理方案，退役大学生采用双线并行教学，线上课程主讲心肺功能、耐力、体态以及应急救护等健身基础知识，穿插在队作息、体能训练等军营经历调节课堂氛围。恢复线下教学后，健身班在体育馆开阔通风场地进行基础拉伸运动，开展平板支撑、军体拳等特色课程，为封校师范生提升身体素质做出良好示范。

一些体能锻炼方式也启发学员积极探索防疫运动新方式，教与学的双向互通在小先生与学员之间形成。“健康的体魄对小学教师来讲非常重要，疫情期间，网课大幅减少了同学们的运动量，健身课就是个锻炼的好机会，每次运动完就感觉精气神很好。”健身班学员、教师教育学院师范生张瑶说，“我听了小先生推荐的宿舍健身方法之后也在网上找了一套适合我们的健身操，学会之后觉得效果很好，就分享给小先生和其他学员，一起锻炼真的很快乐。”

退伍大学生、教师技能训练营健身班小先生陈贝贝说：“我想在下学期继续担任第二十八期晓师学堂晚课小先生，和这一期其他四十三位小先生一样，认真踏实上好课，带好本班学员，未来当一个勤勤恳恳的小学教师，像爱我的国家那样爱我的学生，对他们负责，也是对祖国教育事业负责。”

在晓庄，体育育人功能从师范生抓起。退伍与健身班学员用朝气十足的战“疫”状态，鼓舞了一批师范生加入到健身队伍中，健身打卡展示新一代晓师风采。

行稳致远 共创可期未来

作为教师技能训练营“晓师学堂”第一期健身班设立者，退役大学生为“晓师学堂”系列公益课程提供军旅智慧、也在这片实践沃土上为自身教师专业技能发展蓄力。“我们非常珍惜在教师技能训练营中有这样一个授课机会，”退伍军人、中共党员、教师技能训练营健身班小先生杜牧宇同学总结这一期健身班晚课说：“老校长陶行知的小先生制让我有机会提前站上讲台锻炼授课教学能力，经过健身班教学，我的口语表达更加清楚有力，对未来从教道路也更加自信。”

据了解，教师技能训练营是该校教师教育学院学生推进职前综合素质培养的大学生社团，也是重要的师范生训练平台。课程以师德教育为内核，综合设置三笔字、教师口语、篆刻、手工等教师基本功课程与绘画、舞蹈、编程等其他兴趣类课程，遴选有特长的同学来教授其他师范生。距今已经成功开展二十七期，累计招募952位小先生，培养13867名师范生学员。

晓庄是一部永不完稿的诗集。晓庄青年在青春的赛道上奋力奔跑，这是正在发生的晓庄故事。

通讯员 马雯瑄 乔君臣 杨雯婷 季子禾

南京日报/紫金山新闻记者 余梦迪